智慧教室的現在和未來介紹

随著(zhe)現代化的發(fā)展，“「技術」”已經(jīng)成(chéng)爲教育信息化發(fā)展必不可少的支撐。在信息化設備普及率日益升高的同時，如何借助信息技術改變學(xué)校傳統的教育理念和教學(xué)模式，提升教師信息化素養？成(chéng)了每一個信息化教育設備廠商都(dōu)在思考的問題。
在“「面(miàn)向(xiàng)現代化、面(miàn)向(xiàng) 、面(miàn)向(xiàng)未來」”方針的指引下， 各地方及相關部門正在積極開(kāi)展信息技術與教育教學(xué)深度融合的探索，“「智慧教室」”也由此應運而生。

什麼(me)是“智慧教室”？
智慧教室是數字教室和未來教室的一種(zhǒng)形式，「一種(zhǒng)新型的教育形式和現代化教學(xué)手段，基于物聯網技術集智慧教學(xué)、人員考勤、資産管理、環境智慧調節、視頻監控及遠程控制于一體的新型現代化智慧教室系統」，是推進(jìn)未來學(xué)校建設的有效組成(chéng)部分。
智慧教室作爲一種(zhǒng)典型的智慧學(xué)習環境，是在物聯網、雲計算、大數據等新興信息技術推動下而誕生的，是學(xué)校信息化發(fā)展到一定階段的内在訴求。
智慧教室的SMART概念模型：
 1、内容呈現（Showing）
“内容呈現”主要表征智慧教室的教學(xué)信息呈現能(néng)力，不僅要求呈現的内容清晰可見，而且呈現的方式要符合學(xué)習者的認知特點，有助于增強學(xué)習者對(duì)學(xué)習材料的理解和加工。“内容呈現”包括視覺和聽覺兩(liǎng)個方面(miàn)。
2、環境管理（Manageable）
“環境管理”主要表征智慧教室布局的多樣(yàng)性和管理的便捷性。智慧教室的所有設備、系統、資源都(dōu)應具備可管理性，包括教室布局管理，設備管理、物理環境管理、電氣 管理、網絡管理五個方面(miàn)。
3、資源獲取（Accessible）
“資源獲取”主要表征資源獲取的能(néng)力和設備接入的便利程度，涉及資源選擇、内容分發(fā)和訪問速度三個方面(miàn)。
4、及時交互（Real-time interactive）
“及時交互”主要表征智慧教室支持教學(xué)互動及人機互動的能(néng)
力，涉及便利操作、流暢互動和互動跟蹤三個方面(miàn)。
5、情境感知（Testing）
“情境感知”主要表征智慧教室對(duì)物理環境和學(xué)習行爲的感知能(néng)力。